为系统总结上海市高等职业教育技能大师工作室（第一批）的建设成效，交流工作室三年建设运行期间（2022-2024年）在带徒传授技艺、提升专业建设水平、促进产教融合校企合作等方面的主要做法、成果成效，进一步提升技能大师工作室项目工作水平，于4月25日下午，由上海市教育委员会教育技术装备中心副主任赵晓伟、上海市教育委员会教育技术装备中心产教融合和校园安全管理科科长杨玉娟、项目业务主管李欣雨,赴上海电影艺术职业学院开展上海市张振晖动画“中国学派”技能大师工作室相关总结工作。上海电影艺术职业学院党总支书记顾兰英，上海电影艺术职业学院董事长党总支副书记、副校长是科圣、上海电影艺术职业学院数字学院院长包文君、技能大师工作室主持人张振晖，及技能大师工作室学员老师：高月娇、高嬿、李颂、杨明骁、方崟、李旦、杨杨、盛汇、李薇（视频参会），一起参加总结会。
总结会上，首先由电影学院董事长、党总支副书记、副校长是科圣做开场致辞，向来参加总结会的领导老师们表示欢迎和祝愿，对工作室紧紧围绕“传承动画精神、引领专业发展、促进师资成长”的目标任务，通过“项目制带教+沉浸式共研”的教学模式，实现“以项目促教学、以研修促成长、以共创促提升”，希望工作室继续锚定“数字工匠”培养目标，深化资源整合、拓展合作广度，进一步提升平台的引领力与开放性，真正成为链接产业与教育的桥梁、推动师资成长与教育改革的重要支点。
工作室主持人张振晖对技能大师工作室两年成立以来的带教措施方案与成效的基本情况，介绍工作室以实践项目为授课基础主线，从传承中国动画自强不息的“创作精神”、“工匠精神”，到接纳新技术、新业态与传统文化撞击的创新实践，将师资培训、对学生授课、实际项目创作及产教研学新模式的探索全程贯穿起来。工作室根据学员不同的发展需求，开展共性+个性化指导。结合各个学校的党建工作，把学习成果转化到每位学员们的课程建设、教学资源建设中。同时，通过在上海市示范性教学资源库（影视动画），专门建设了技能大师工作室子模块，将优质资源进一步辐射，扩大影响力。与包文君艺术设计名师工作室协同发展，名师+名匠联合打造职业教育师资培训新高地。
接着，技能大师工作室学员们依次进行学习总结汇报，其中，上海电影艺术职业学院游戏艺术设计专业主任高月娇分享的学习收获是，对学习和探索产教融合里从资源链接到生态共建的深度实践，教材与在线课程建设与对接产业标准中如何融入工匠精神的做法，在课程思政与教学创新中挖掘文化内涵，提升育人形成有效方式，以工作室为纽带，深耕动画技艺传承与创新，在培养“技艺精湛、文化自信”的新时代动画人才之路上，书写更多“中国故事”。
上海市群星职业技术学校教学处主任高嬿分享的学习经验是，在工作室“传承中国学派，创新职业教育”的宗旨下，不仅是技术的呈现，更是文化的传承与创新。将工作室秉持的“有根、有美、有为、有魂”创作理念及“传承、创新、匠心、带新”的创作模式融入市级教学标准，未来，以动画为舟、教育为帆，引领学生践行“以匠心守护文脉，以融合开创未来”的使命。
中华职业学校影视动画专业主任李颂的学习汇报是，通过在工作室的学习经历使其在动画制作技能、教育教学能力、班级管理等方面都有了显著的提升。这些收获离不开工作室的精心培养和同学们的相互支持。在未来的职业生涯中，将继续保持学习的热情和进取的精神，将所学知识和技能运用到实际工作中，为动画行业的发展贡献自己的力量。
上海南湖职业技术学院虚拟现实技术专业骨干教师杨明骁表示，参与了由张振晖技能大师工作室组织的各项活动，为自己提供了一个交流思想、分享经验的良好平台，在日常教学工作中不断反思如何更好地将民族化、本土化的元素融入到课程设计之中，培养学生的文化自觉性和创新能力。
上海科学技术职业学院数字媒体艺术教师方崟在介绍学习经验上分享，将"课程思政"理念融入专业教学，在数字媒体技术课程中强化文化自信教育，构建"工作室+项目+竞赛"三位一体的实践教学模式，提升学生创新能力，探索"传统技艺数字化传承"特色教学路径，培养学生的文化传承意识，建立校企协同育人机制，将产业最新技术标准引入教学过程。
上海济光职业技术学院动漫设计专业主任李旦的学习感想，在所在学校专业建设上、教学创新上，构建“企业出题-课堂解题-市场验题”机制，结合校企合作中提出的“企业实际项目设计需求”，经教学转化后反哺企业产品升级，形成可持续的合作生态。
上海中侨职业技术大学数字媒体艺术讲师杨杨的汇报中提到，工作室的培训项目不仅提升了我的专业技能，还对我的教学工作产生了积极影响。通过参与教学资源库开发研讨、数智课程建设研讨等活动，我学习到了先进的教学理念与方法，为自己的教学工作注入了新的活力。此外，通过与行业专家的交流，我的视野得到了极大拓展，能够将行业前沿动态融入教学内容，提升教学质量。
上海市逸夫职业技术学校基础美术组长盛汇讲述通过学习所获得的宝贵经验，积极推进教学改革，制定教学评价体系，深化专业内涵建设。通过校企合作项目实践，提升学生的专业技能，对专业岗位认同感增强。带领学生们参与企业的实际项目，让他们在实践中学习和成长。
上海电影艺术职业学院影视动画专业主任李薇，因在产休假期，通过视频汇报自己的学习感想，在参加技能大师工作室学习实践中，实现将产业资源转换为教学资源方面，与行业内的专家和企业合作，将最新的行业动态和案例带入课堂，发表两篇科研论文，完成一项在线精品课程建设。回顾两年的学习，不仅提升了个人能力，在专业建设、产教融合、育德能力、课堂教学能力、课题研究能力、自主发展规划能力等方面都有了综合性全面提升，希望能够继续在动画教育和创作领域贡献自己的力量。
随后，上海市教育委员会教育技术装备中心副主任赵晓伟对工作室和学员们的汇报做了点评和总结，对学员们学习实践期间，在“学习技能技艺、专业建设加强、产教融合尝试探索"三方面做的的整体学习方法、学习效果做了肯定，并冀望学员们通过此次工作室的学习，在今后的教学工作中一定还是要围绕“带徒传授技艺、加强专业建设、促进产教融合”三方面下功夫，注重教学成果转化、工作的时效性、可增长性。
会议后，参会领导和学员们在工作室主持人张振晖的带领下参观了电影学院数字学院的AIGC艺术研创中心，参观中，对学院专业建设、项目实践做法表示肯定，把大师技能工作室对师资培养的模式衍生到对在校专业学生的培养中去，提出希望能看到研创中心教学实践新模式下更多的作品，很感谢上海电影艺术职业学院对大师技能工作室的大力支持，通过结合人工智能新技术的教培模式把大师技能工作室文化和精神推进下去。
上海市张振晖动画“中国学派”技能大师工作室撰稿