教育部与中共中央宣传部联合发布了《关于加强中小学影视教育的指导意见》（教基〔2018〕24号），该文件强调了优秀影片在促进中小学生德智体美劳全面发展中的关键作用，并提出了一系列旨在加强中小学影视教育的具体措施和目标。为积极响应这一指导意见，进一步推动青少年影视教育的发展，并切实履行职业院校的社会服务责任，我校与上海市奉贤区青少年活动中心携手合作，共同主办了电影制作体验营活动。此次活动旨在通过实践体验，让青少年更深入地了解电影制作的过程与魅力。
2024年11月16日，来自青少年宫的30名师生满怀期待地走进了上海电影艺术职业学院，围绕“电影制作体验实践”这一主题展开了深入的交流与学习。通过此次活动，不仅能够激发青少年对影视艺术的兴趣，培养他们的创新思维和实践能力，也为中小学影视教育的普及与发展贡献一份力量。
图1 体验营海报
此次体验营活动由上海电影艺术学院影视科创学院-摄影摄像技术专业负责人苏锴老师致辞，苏老师致辞中表示：“上海电影艺术职业学院影视科创学院的专业资源和实践经验将为奉贤区青少年活动中心的学生们打开新的视野，激发他们的创造力和学习热情。这种交流不仅有助于提升学生的综合素养，也为双方未来在影视项目上的合作奠定坚实基础，推动区域影视文化教育的发展”。
图2 摄影摄像技术专业负责人苏锴老师致欢迎词
本次体验营旨在通过体验与讲解，让学生们深入了解影视制作的魅力，感受影视科技的前沿技术。在本次体验营活动中，影视科创学院为来访师生精心准备了一系列丰富的体验项目，包括照片与视频的诞生、电影拍摄现场的摄影灯光录音体验、以及虚拟拍摄制作技术的现场体验与讲解。这些项目不仅展示了影视制作的基本流程与技术细节，也为学生们提供了动手实践的机会，激发了他们对影视创作的浓厚兴趣。
图3 课堂讲解环节
体验营在“照片与视频的诞生”体验与讲解环节拉开序幕。由摄影摄像技术专业王家恩老师通过简洁明了的PPT演示，为学生们讲解了一张照片和一个视频从构思到完成的全过程。帮助学生们初步建立起对影视作品制作的认识。这一环节不仅提升了学生们的创意思维能力，还激发了他们对影像艺术的浓厚兴趣。
图4 王家恩老师现场实操
随后，学生们进入到电影拍摄现场，亲身体验摄影、灯光、录音等各个岗位的实际操作。由摄影摄像专业—舒星博老师详细讲解了摄影师、导演、灯光师、录音师等岗位的职责，并介绍了现场使用的灯光摄影设备。通过动手实践，学生们对影视制作有了更直观的理解，同时也深刻体会到团队协作的重要性。这种体验增强了他们的沟通能力和协作精神，为未来的学习和职业发展奠定了基础。
图5 舒星博老师在拍摄现场为同学们讲解各个岗位的工作
图6 同学们现场摄影实操体验
图7 电影拍摄现场体验
图8 录音设备的实操
最令人期待的环节是虚拟拍摄制作技术的现场体验。由摄影摄像技术专业-裴震老师向学生们展示了先进的虚拟拍摄技术，并详细讲解了Moco机械臂的工作原理及其在影视制作中的应用。通过现场的演示与互动，学生们切身感受到了现代科技在影视制作中的强大力量。这一环节不仅拓宽了他们的技术视野，也激励他们去探索科技与艺术融合的无限可能。
图9 裴震老师现场为同学答疑解惑
图10 我校学生宋俊涛现场为同学演示moco机械臂
图11 虚拟拍摄制作技术的现场体验后合影留念
本次活动各个环节的体验对青少年的影视教育概念的成长和发展产生了深远的影响。通过这次参访活动，学生们不仅获得了宝贵的影视实践经验，还培养了影视制作中创新思维和解决问题的能力，为他们今后的影视教育学习和职业生涯提供了重要的支持和启发。在每个体验环节结束后，我校老师与参访同学们积极答疑互动，参访同学们提出自己的疑问和见解，老师们也耐心细致地进行了解答。自由体验环节中，学生们踊跃尝试各种设备与技术，现场气氛热烈而融洽。
此次参访活动不仅加深了上海市奉贤区青少年活动中心师生对影视制作的理解，也为上海电影艺术职业学院与青少年活动中心的进一步合作奠定了基础。通过这样的交流与互动，学院不仅展示了自身在影视教育领域的实力，也为推动青少年影视教育的发展贡献了一份力量。
图12 体验营活动师生合影留念
未来，上海电影艺术职业学院将承担起更多社会服务的重要使命，秉持开放合作的精神，广泛联结社会各界力量。致力于搭建一座桥梁，让广大的青少年群体能够近距离地接触影视艺术的魅力，深入探索其丰富内涵与无限可能。力求在推动中小学影视教育的进程中发挥作用，促进影视教育内容与方法的创新升级，携手各界共同擘画中国影视教育的新篇章。为影视产业的蓬勃发展培育出一批批兼具创意与实践能力的杰出人才，为行业的未来注入不竭的活力与希望。