为深入贯彻落实《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等政策要求，深化中高职贯通人才培养模式改革，推动职业教育从“规模扩张”向“内涵发展”转型，严把转段升学质量关口，确保中高职贯通培养各环节无缝衔接、质量可控，我校摄影摄像技术专业与逸夫职校联合开展摄影专业中期甄别工作，以过程性考核为抓手，全面检验学生阶段性学习成果，为后续人才培养优化、转段升学筛选奠定坚实基础，助力培养符合行业需求的高素质摄影摄像技术技能人才。
2026年1月15日，我校联合上海市逸夫职业技术学校开展摄影摄像技术专业中职三年级学生中期作品汇报暨专业甄别活动。两校专业教师共同组成评审团队，以高标准、严要求对学生作品进行集中点评与专业指导，为学生下学期冲刺视频创作、顺利备战转段考试奠定坚实基础。
图1 逸夫2023级摄影摄像技术专业阶段成果汇报海报
本次中期作品汇报是中高职贯通培养体系中的关键教学环节，既是对学生静态摄影阶段学习成果的集中检验，也是衔接动态视频创作、实现中职到高职平稳过渡的重要节点。评审过程中，两校教师严格遵循“技术为基、内容为本、形式服务于内容”的摄影教育核心原则，重点围绕拍摄前期技术指标、后期制作规范、画面表达逻辑三大维度，对作品进行全面、细致、深入的评析。
评审团队对本届学生的整体专业表现给予充分肯定。纪实摄影作品展现出独立的观察视角与真实的生活捕捉能力，能够用镜头传递情感与思考；人像摄影在布光运用、构图控制上体现出较为扎实的技术功底；商业摄影较好地完成了产品质感还原与创意构想落地；建筑摄影则呈现出对空间结构、光影层次的良好把控力。同时，部分学生大胆尝试蓝晒工艺、影像拼贴等多元创作形式，展现出对摄影媒介的积极探索精神与创新意识。
图2 逸夫职业学校摄影摄像技术专业主任庞晓婷点评学生作品
在肯定成绩的同时，评审团队坚持从严要求，直指学习中存在的问题与不足。教师们强调，作为中高职贯通培养阶段的学生，必须牢牢夯实曝光、对焦、色彩、光影等核心基本功，坚决杜绝重形式轻内容、重技巧轻思想的现象；要求所有创新表达必须服务于主题叙事，反对脱离内容、空洞炫技的创作倾向。针对下学期即将全面进入视频创作学习、面临转段升学的关键任务，教师们从拍摄逻辑、叙事能力、技术规范等方面提出明确提升要求，鼓励学生以更加严谨认真的态度强化训练、补齐短板。
图3 上海电影艺术学院摄影摄像技术专业教师但堂寅对学生作品提出新要求
图4 上海电影艺术学院影视编导专业教师杨君武给予学生作品专业性建议
此次中高职联合专业甄别，不仅是对学生静态摄影阶段学习成果的精准校验，更是两校深化中高职贯通培养、打通人才成长通道的一次深度践行与协同赋能。严格规范的专业评审，既让学生清晰认知自身专业短板、明确视频创作与转段备考的进阶方向，更以“以评促学、以评促改、以评促融”为核心，推动两校在课程体系衔接、教学标准统一、质量管控同步上实现同频共振、同向发力。未来，上海电影艺术职业学院与逸夫职业技术学校将持续坚守中高职贯通培养初心，深耕人才培养各环节，强化专业技术根基、规范教学实施过程、严守转段质量底线，让学生在真实任务淬炼、专业标准引领、科学评价赋能中锤炼过硬本领，稳步迈向高职深造之路，为职业教育内涵发展、行业人才供给提质注入持久动力。、
文字撰写：王雅婷 苏锴
图片供稿人：但堂寅 庞晓婷
版面排版：卜华薇