深入贯彻落实现代职业教育高质量发展要求，深化产教融合、校企协同育人机制，推进课程思政与专业教学深度融合，创新实践育人模式，2026年3月24日，影视科创学院摄影摄像技术专业特邀纪录片《喜马拉雅的种子》宣发团队制片人纪佩瑶博士走进校园，为25级摄影摄像技术专业《纪录片制作》课堂带来一场兼具思想高度、创作深度与人文温度的专题分享会。
图1 活动海报
本次活动由摄影摄像技术专业教师罗啸霆邀请举办，是专业推动行业导师进课堂、促进教学与行业前沿同频共振的重要实践，旨在以优秀纪实作品为载体，传承时代精神、厚植创作情怀，助力学生成长为有信仰、有情怀、有担当的新时代影视技术技能人才。
该影片由创作团队历时三年艰苦拍摄，跨越青藏高原多个海拔梯度，系统跟踪记录50多种高原特有植物的生命轨迹。从海拔6300米的雪兔子棉毛恒温系统，到马先蒿精准传粉的几何美学；从滇金丝猴与冷杉林的生态共生，到人类与青稞的千年之约，影片以超高清影像解构植物的进化历程。该片不仅是一部展现自然奇观的科学纪录片，更以沉浸式视听体验传递出生命共生、生态守护与适应演化的深刻主题，打造出一部融合科研价值与人文关怀的视觉史诗。
图2 《喜马拉雅的种子》海报
纪佩瑶博士现任上电影业（上海）有限公司制片人，拥有丰富的影视项目开发与宣发经验。其参与宣发的《喜马拉雅的种子》，是我国首部青藏高原植物科学探索纪录片，同名科普图书入选中宣部 2024 年主题出版重点出版物，兼具科学、人文与时代价值。分享会上，纪博士结合自身创作经历，生动讲述了纪录片从筹备到成片的全过程。该片耗时三年打造，创作团队多次深入海拔五千米的高原，克服恶劣环境、设备故障等多重考验，始终坚守真实拍摄原则，不干预自然场景，用耐心捕捉每一个珍贵瞬间。
图3、图4 《喜马拉雅的种子》项目介绍
纪博士强调，“耐心” 是纪实创作的核心素养，纪录片没有固定剧本，创作者需在 “在场” 与 “隐退” 间找到平衡 —— 既要贴近现场捕捉真实细节，又要保持距离不干扰拍摄对象，让故事自然生长。她还分享了创作初衷：影片是为致敬 “时代楷模” 钟扬教授，这位长期扎根藏区的科研工作者，毕生致力于植物种子收集保护，因公殉职后，团队以镜头延续其精神；拍摄期间，核心摄影师吴元奇同志不幸牺牲，更让作品承载了沉甸甸的生命重量。
图5 纪佩瑶博士现场分享
分享会时长两小时，同学们全程专注聆听、认真记录。互动环节中，大家围绕选题策划、素材取舍等问题踊跃提问，纪博士针对 “AI 时代纪录片价值” 作出回应：虚构影像可被 AI 生成，但真实影像的价值愈发珍贵，摄影师需走进现场，拓展影像边界。活动最后，纪博士为同学们赠送种子盲盒，以 “一部好的纪录片，就像一颗种子，在观众心中慢慢发芽” 寄语大家坚守创作初心。
图6 纪博士与同学分享种子盲盒并寄予期望
本次行业导师进课堂活动，是专业深化产教融合、落实实践育人理念的具体举措，有效搭建了学生与行业前沿对接的桥梁。未来，专业将持续邀请影视行业一线创作者走进课堂，推动行业资源与专业教学深度融合，让同学们在与行业前辈的对话中拓宽专业视野、积累实践经验、锤炼专业本领，真正理解纪实创作的厚度与温度，努力成长为兼具专业实力、责任担当与人文情怀的新时代影视技术技能人才。
文字撰写：王雅婷、罗啸霆
图片供稿人：罗啸霆、王雅婷
版面排版：卜华薇