2024年10月27日，2024年世界职业院校技能大赛总决赛文化艺术赛道二（声乐、器乐表演小组）争夺赛在浙江正式开赛。作为职业技能领域的顶级盛事，来自全国高职院校的57支代表队207名参赛选手齐聚一堂，展开一场技艺精湛的技能较量。在这场激烈的竞争中，表演学院的学生团队凭借《音乐剧目〈国之当歌〉青春版的创新演绎》项目独树一帜，最终荣膺争夺赛金奖。这份荣誉不仅是对专业技能教学的高度认可，更是对学院深化艺科融合推进教育教学改革实践探索的肯定。
今年是“全国职业院校技能大赛”全面升级为“世界职业院校技能大赛”的第一年，本赛项主要从技能水平、职业素养、应用价值、团队合作、创新创意等五个方面对参赛队伍做整体评价，引领职业教育专业建设和教学改革。
表演学院始终坚守“以艺术育人，以文化润心”的教育信念，并积极对接新技术、新业态，深化产教融合和科教融汇，强化实践育人。此次参赛作品贯穿了从创意构思到舞台呈现的全过程，旨在强化学生的专业综合能力，倡导以任务为导向的学习方法，确保每个环节都达到卓越标准。
备赛过程中，团队成员深入研究历史人物的生活轨迹，使学生们在剧中亲身体验那份炽热的爱国情怀与对艺术的不懈追求。通过音乐的表达，他们不仅展现了对祖国的深厚情感，还增强了自身的责任感与使命感，彰显了新一代艺术工作者的文化自信与责任担当。
图1 参赛师生反复进行创排研讨
在黄珺和崔姝爽两位老师的悉心指导下，孙震林、彭胤隆、陈婷赟、郭旭禾等同学重构了作品中的人物关系，精进了演唱技艺，并巧妙运用数字技术优化教学实践，增强艺术表现力。这一过程不仅全面贯彻了“以赛促训、以赛促学、以赛促改，深化三教改革，强化实践和技术应用能力”的理念，更是显著提升了技能人才培养质量。
图2 大赛奖项公布现场
图3 参赛师生合影留念
此次获奖不仅是师生在全国平台上进行技能水平和精神风貌的一次成功展示，更是对学校和专业团队在艺术与科技跨界融合方面创新实践的高度认可。学校将以此为契机，进一步深化教学改革，推动高质量创新发展，打造职业教育品牌，培养更多适应新技术变革和产业发展需求的高技能人才。
