为深入贯彻落实习近平总书记对职业教育工作的重要指示精神，落实全国职业教育大会部署以及《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》战略目标，响应上海市教育大会对职业教育高质量发展的要求，我校教务处近日成功举办了2025年新教师说好一门课活动动员会。本次会议旨在通过理念引领+经验示范+教研赋能三维联动，全面提升教师教书育人本领，构建“教学相长、教研互促、质量共进”的良性教育生态，为入职满一年的青年教师搭建成长阶梯。
一、顶层设计明方向，立德树人铸师魂
动员会上，常务副校长赵炳翔教授着重强调了说课能力在教师教学基本功中的重要地位，指出这是践行“以学生为中心”教育理念的关键路径。他引导教师将价值塑造、知识传授和能力培养有机统一，通过说课程目标、说教学设计、说育人成效三大维度，推动OBE教育理念落地生根，切实提升课堂育人实效，为教师们明确了教学方向，筑牢立德树人的师魂根基。
二、教研融合破难点，精准施策促提升
“说好一门课”活动自开展以来，始终围绕着培养高素质技能人才的目标，致力于提升教师的教学设计与实施能力。本年度在此基础上进一步深化活动内涵，增设说课能力提升工作坊，构建诊断-培训-实践-改进闭环培养体系。由教务处教学科研负责人刘畅，针对新教师说课常见的问题清单，开展如何说好一门课专题教研。特别邀请教学技能比赛获奖者向曼、罗莎两位教师进行解剖式说课示范，通过优秀案例展示+易错点解析的沉浸式培训，帮助新教师避开认知误区，掌握说课精髓。
在专题教研环节，教务处处长周凝提出新时代课程建设需以“岗课赛证”融通为牵引，以技术赋能为突破，实现育人模式迭代升级。本年度“说课”活动在原有模块基础上，新增“岗课赛证深度融通”和“AI 技术的恰当应用”两大核心要求。要求教师立足产业发展需求，将岗位核心技能、职业技能竞赛标准、职业资格证书要求与课程内容有机衔接，引入行业真实案例、企业项目资源，重构模块化教学内容；同时倡导教师合理应用 AI 技术优化教学全流程，打造“精准化、个性化、智慧化”课堂新生态。
三、长效机制固成果，质量文化育新机
教务处同步启动“期中教学检查”，在常规检查项目基础上，设置专项活动，将“岗课赛证融通度”“AI 技术应用实效”纳入教师教学评价体系。通过进一步开发校企协同教研平台、AI 教学资源库、“五金”工程云展厅等载体，构建“诊断-改进-辐射”质量提升闭环，巩固教学成果，培育质量文化，为学校教育教学质量持续改进注入新活力。
青年教师代表卜华薇在参加动员会后表示收获颇丰，开拓了思维，在说课学情分析、教学过程设计、课程亮点提炼、课程思政部分设计等方面都有进阶突破，对说课内容提炼总结、讲述方式方法以及PPT 排版等有了很大启发。
新教师都是学校教育教学事业的新生力量。学校将全力支持每一位参与活动的教师，提供必要资源与指导。期待在“说好一门课”活动上与各位新教师相聚，携手共进，为培养更多优秀技能人才而努力，共筑教学质量新高度。
