在新时代“五育并举”的育人背景下，上海电影艺术职业学院积极响应国家关于加强学生心理健康教育与艺术教育的融合号召，率先将艺术疗愈纳入心理育人体系，以美育心、以心化人，开辟高职院校心理健康教育的创新路径。
专家引领：构建“艺术+心理”育人新生态
2025年5月23日，我校隆重举行心理健康教育客座教授聘任仪式，同济大学艺术与传媒学院党委副书记、艺术疗愈研究中心主任周彬副教授正式受聘为我校客座教授。校长江泊表示，“艺术疗愈是连接审美教育与心理健康的重要桥梁，此次合作不仅是学校深化‘三全育人’改革的关键一步，更是对‘以艺术赋能生命成长’教育理念的生动实践。”
周彬副教授作为国内艺术疗愈领域的权威学者，其团队在艺术治疗理论与本土化应用方面成果丰硕。此次聘任标志着我校心理健康教育正式迈入“专业化、特色化、艺术化”的新阶段，未来将围绕高职学生心理发展特点，打造“艺术疗愈+职业技能+人格培育”的融合育人模式。
深度体验：艺术疗愈的实践魅力
在同期举办的《艺术疗愈之魅力》专题活动中，周彬副教授以“理论阐释+沉浸体验”的方式，为师生开启了一场心灵疗愈之旅。从身体扫描冥想的安全感建立，到“安全岛”绘画创作的情绪表达，参与者通过非言语的艺术媒介，体验了自我觉察与内在疗愈的力量。活动现场互动热烈，学生纷纷表示：“艺术创作让我们找到了情绪释放的新出口，也重新认识了自我的可能性。”
未来展望：打造学校心理育人品牌
立足本次合作，学校将重点推进三方面工作：第一，资源开发：联合专家团队构建高职特色艺术疗愈课程资源库，开发影视、动画、戏剧等校本化疗愈工具；第二，品牌建设：依托学校艺术专业优势，培育“光影疗心”“表演疗愈”等特色心理育人项目； 第三，社会辐射：总结可推广的“艺术疗愈职教模式”，为全国高职院校提供心理健康教育创新样本。
展望未来，学校将持续深化“艺术+心理”的育人探索，让每一个学生在审美体验中唤醒心灵能量，在技能精进中锻造健全人格，真正实现“身心共健、德技并修”的高素质艺术人才培养目标，为新时代职业教育高质量发展贡献“上电方案”。
