上海电影艺术职业学院数字学院积极响应国家职业教育综合改革最新要求，深度践行产教融合、重服务强贡献的教改精神，与同画屋携手打造校企协同育人典范。通过创新性开设专项班，聚焦高技能 AI 动画人才培养，将教学过程与行业真实项目深度绑定。带教老师李薇、朱俊指导黄可尔、张家仪、谢熙妍、马琳婧、蒋鑫媛、薛黄瑶等学生，与企业导师共同作为主创团队打造的短剧《末世神级旅舍》近日在红果平台重磅上线，并同步登陆抖音等主流短视频平台，这不仅是学院影视动画专业 AIGC 课程模块的标志性教学成果，更是学院主动对接数字经济发展需求，以产教融合为抓手，在数字媒体人才培养模式改革中实现教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接的生动实践，充分彰显了职业教育服务产业发展、贡献社会需求的核心使命。
图1 红果短剧上映海报宣传
项目驱动教学：构建“教学做合一”实践场景
数字学院积极推进 “真实项目进课堂”，将 AI 漫剧制作引入教学体系，此次与同画屋共建的 AI 动画专项班，更是将校企协同育人落到实处。在《末世神级旅社》项目制作中，学生团队在企业导师与学院专业教师联合指导下，完成了从剧本拆解、风格测试到后期合成的全流程实战。
学院依托 AIGC 创研数字艺术研创孵化工作室中心，打破传统教研室壁垒，构建 “全院联动、师生共建” 的实践平台，吸纳多专业、多年级师生协同创作。在真实项目、真实场景、真实要求的训练模式下，专项班学生在校期间即接触到行业标准的生产流程，有效提升了专业实践能力。
图2 一站式制作流程图
企业导师进校园：前沿技术赋能教学实践
在项目攻坚阶段，产教融合合作企业同画屋总经理张启军、我校优秀毕业生项目经理刘帆进驻 AIGC 创研孵化工作室，与师生团队开展深度技术交流。企业导师围绕 AI 视频生成前沿动态，现场演示提示词工程优化策略与角色一致性控制工具，结合商业项目案例拆解 AI 生成内容制作 “避坑指南”。
为期两周的驻校指导中，企业导师针对画面崩坏、光影不统一等技术难点，与师生共同调试参数、优化流程，帮助学生快速掌握行业一线 AI 视频生成工作流。
图3 企业导师与师生互动
图4 工作室老师与学生指导讨论
技术创新攻关：锤炼专业核心能力
在企业导师启发下，学生团队针对 AI 生成 “人物崩坏” 问题，经数百次参数调试，创新性将传统动画 “模型绑定” 思路转化为 AI 提示词工程 “特征锚点” 策略，展现跨学科知识融合能力。在场景制作中，团队结合数字绘景与后期合成，弥补 AI 画面细节不足，形成 “AI 生成 + 人工精修” 高效工作模式。
项目成员主动利用假期线上协作、严守项目节点，在剧本优化、动态转场设计中主动思考，实现从 “执行者” 向 “创作者” 的思维跃升。
深化协同育人：打造数字创意人才培养新生态
该项目验证了学院与同画屋 “课程与项目融通、教学与生产对接” 人才培养模式的可行性，培养成效得到实际检验。据企业反馈，参与项目的学生在角色一致性控制、提示词工程等核心岗位技能上，已达到行业初级水平。
数字学院将继续与同画屋深化校企合作，以专项班为载体，持续推进 “真项目、全流程” 教学改革，引入虚拟制片、智能剪辑等前沿技术，培养更多懂技术、会创作、能创新的复合型数字创意人才，为区域数字内容产业发展提供有力支撑。
目前，《末世神级旅社》已登录红果、抖音等主流短视频平台。学院将持续以专项班为核心载体，深化校企协同育人，推动教育链、人才链与产业链、创新链深度融合，为数字内容产业高质量发展培育更多复合型技能人才，彰显职业教育服务产业、赋能发展的核心价值。
文字撰写：李薇
图片供稿人：朱俊
版面排版：朱俊
